资源情况	请列出拟开发和使用的资源
组织管理与 后勤保障	包括管理制度、教学设施、实践基地、食宿条件、医疗保卫等

申请 单位 意见	单位公章　　　　　　　 院校长签名 　　　　　　　　　　　　　　　　 年　　月　　日
专家组 评审 意见	评审组组长签名 　　　　　　　　　　　　　　　　　年　 月　 日
教育厅 财政厅 审批 意见	负责人签名 　　年　 月　 日

　　附件2：

　　一、研修目标及任务
　　通过研修，提高农村中小学骨干教师的专业化水平、教育教学能力、科研能力和对青年教师的指导能力，提高农村教师实施新课改的能力，促进他们发挥骨干示范引领作用，带动农村教师队伍整体素质的提升；同时开发和形成一批骨干教师研修的优质课程和案例资源。
　　研修学科及任务分配：小学品德与生活（品德与社会）（100人）、语文（350人）、数学（350人）、外语（200人）、体育（100人）、音乐（50人）、美术（50人）；初中思想品德（100人）、语文（200人）、数学（200人）、外语（100人）、体育（100人）、音乐（50人）、美术（50人）。共计2000人。

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