评估项目

目

评估内容

标准分

评　分　标　准

自评意见

省评意见

扣分原因

得分

扣分原因

得分

二、办学条件

人

力

资

源

8

校级领导班子配备与学校规模相适应，分工及结构合理，学历、技术职称、工作经验符合岗位素质要求。

30

学校配有校级领导3－5人，且分工明确、职责分明记8分；配有专职分管教学和生产实习副校长记5分；校长和教学副校长具有大学本科及以上学历或高级职称记5分；有5年以上教学及管理经验记5分；其他成员符合条件记5分；校级领导持有技工学校校长岗位培训合格证书记2分。

9

学校领导班子能坚持正确的办学方向，团结协作、勤政廉洁、作风民主、开拓创新，具有较强的决策能力和统筹能力。

10

校领导班子素质好记4分；团结协作，勤政廉洁记3分；作风民主有开拓创新精神，具有较强的决策和统筹能力记3分。

10

学校机构设置合理，明确规定各部门职责和权限。制定了各类人员的岗位素质要求、考核办法及培训计划，并认真实施。

20

机构设置合理记5分；职责、权限明确记5分；制定了各类人员的岗位素质要求记3分；建立了各类人员考核办法记3分；制定有培训计划并认真落实记4分。

11

有一支素质较高，结构较合理，满足教育服务需要的教职工队伍，教职工数量符合要求。

15

专职教师人数占教职工总数60％以上记5分；教师与学生人数比达1：20记10分，未达标准按比例扣分；低于1：30不记分。

12

文化技术理论课教师具有本科及以上学历，其中高级职称应占15％以上；技术理论课教师应具备本专业某一工种的初级工操作技能，其中达到中级及以上操作技能的应占20％以上。

30

学历符合要求记15分；职称结构合理记10分；专业技术基础课教师操作技能符合要求记5分；未达标准按比例扣分。

13

生产实习指导教师具有大专或高级技校以上学历，操作技能达高级工及以上水平，其中一级生产实习指导教师及以上职称（包括技师、高级技师）应占实习指导教师总数的50％以上。

30

学历符合要求记 10分；操作技能符合要求记10分；职称结构合理记10分；未达标准按比例扣分。

14

积极培养一体化教师及学科带头人，在技术理论课和生产实习指导教师中一体化教师应占20％以上。

15

各专业（工种）有一体化教师和学科带头人记8分；一体化教师比例符合标准记7分；未达标准按比例扣分。