（二）推动“书香校园”阅读活动在课堂教学领域里向纵深发展。坚持将“书香校园”阅读活动与课堂教学紧密衔接，强化以课题研究的方式引领阅读活动的深入开展。本年度结合各学科教学活动的安排，在全市学生中组织开展各种类型的阅读活动，让书香洋溢每一个学生的心扉。如由广州市文明办、广州市教育局举办“广州市第二届中小学生诵读中华经典美文表演大赛活动”，受到热烈欢迎。学科活动也在深入开展，如：2010年广州市高一年级“文学名著阅读竞赛”、2010年广州市高中古诗文阅读竞赛、中学英语科组织名著阅读大赛、第二届历史剧创作表演大赛优秀剧目汇演活动、广州市小学第二届“羊城书香少年”评选活动等活动。同时，积极参与省委宣传部、省文明办、省教育厅等单位开展的“千万少年快乐阅读”系列活动、“书香校园”建设暨中小学生阅读高峰论坛、中小学阅读指导能力培训暨广东首批分级阅读示范基地创建、“网络快乐阅读”大赛、中华经典主题诵读等活动，取得实效。
（三）以开展“广东省书香校园”评选推荐活动为契机，进一步推动我市“书香校园”活动深入开展。市教育局通过多层面、多途径促进和推动“书香校园”建设，努力贯彻落实做好广东省书香校园的推荐工作，促进我市教育系统全民阅读活动的深入开展。2010年，我市新增15所“广东省书香校园”学校。
四、着力加强校园读书专题网站（网页）建设，营造“书香校园”阅读活动浓厚氛围
为了全面推进现代信息技术在我市教育系统全民阅读活动中的应用，营造“书香校园”全民阅读活动浓厚氛围， 2010年1月6日，我市“2009年学校读书专题网页（网站）评比”活动在广东实验中学多媒体室顺利举行，本次参赛作品量多质高，网站基本都有主题鲜明的Logo图案，设计专业、有动感，页面设计风格协调统一；大部分都有丰富的学习资源，保证了阅读活动的有效性开展。有的网站还有很强的互动性，为师生搭建读书交流乐园，实现了反馈评价的激励功能，有利于提高网站的使用率。许多网站把学校的管理理念在网站中体现出来，及时报道学校“书香校园”建设动态，图文并茂、生动翔实地展现学校开展阅读活动的风采和成果，彰显出学校各具特色的书香校园品牌，点击率很高，网站的实际应用效果显著。
五、结合教师个人成长和专业化发展需要，开展以全市中小学校长和教师群体为重点的各类型阅读活动
