（二）建立和完善卫生人才培养机制。
　　进一步完善卫生人才培养机制，建立分级负责，责权清晰，制度完善的市、区县、乡镇三级卫生人才培养的组织管理体系。遵循医学人才成长规律，兼顾当前需要与长远发展，逐步规范人才培养制度。重点加强高层次技术人才、卫生管理人才、农村卫生人才、社区卫生人才、公共卫生人才、中医药人才、全科医师和护理人才培养机制的建设。
　　充分发挥首都医学教育资源优势，加大在职医疗卫生人员继续教育的力度。以重点学科建设为基础，探索建立不同教学医院间教学资源共享、统一管理的继续教育基地。不断拓宽卫生管理人才培养渠道，定期选送优秀后备干部到国外进修学习，提高卫生管理人才的综合管理能力。
　　（三）建立和完善卫生人才评价机制。
　　建立和完善科学的卫生人才评价指标体系。进一步完善各级各类卫生人才的遴选评价标准，规范遴选评价程序，强化对卫生人才实践能力的考核。既要从专业技术的角度，对创新能力、科学精神、梯队建设以及研究成果等方面进行科学的评价，又要从社会评价的角度，对其学术地位、学术声望、人文素质以及社会认可度等方面进行客观的评价。要发挥好专家在遴选评审中的咨询作用，建立评审专家人才库，探索建立卫生人才评价的专家咨询制度。继续完善卫生系列职称评聘的人才评价功能，深化卫生专业技术职务聘任制改革，坚持个人申报、社会评价、单位聘任、政府调控的人才评价与使用的改革方向，实施评聘分开。
　　（四）建立和完善卫生人才激励机制。
　　坚持精神激励和物质激励相结合，进一步完善政府激励制度，规范部门激励行为。建立以市、区县卫生行政部门激励为导向，用人单位激励为主体的人才激励机制。鼓励和支持用人单位针对人才的个性需求，从物质、精神、事业、感情等多方面，研究制定切实可行的激励措施，为各层次各类人才的发展创造条件。
　　进一步完善专业技术领域的激励机制，在专业技术职务的晋升、评选先进、专业进修等方面制定激励措施。积极推进卫生事业单位收入分配机制改革，研究制定体现管理人才和专业技术人才报酬相对应的薪酬制度。探索建立适合卫生事业单位性质和特点、以岗位绩效工资为主体的收入分配制度。引导卫生事业单位在收入分配方面，向关键岗位、一线岗位，向高层次人才、优秀人才倾斜。积极协调有关部门提高远郊区县特别是偏远地区的基层卫生人员待遇。逐步形成与岗位职责、工作业绩紧密联系，有利于人才创新创业，灵活多样、科学规范的收入分配机制。

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