2.成立远程教育管理机构。一是成立乌鲁木齐市中小学远程教育中心，与乌鲁木齐市教育信息服务中心合署办公。二是各区（县）政府要加强电教（信息）机构建设，充实人员，在各区（县）教育局要建立电教（信息）机构，具体负责远程教育工作。三是有条件的学校要成立信息中心；没有条件的学校要成立信息技术组。学校应配备不少于两名专职或者兼职的远程教育管理员，负责远程教育资源的下载、整理、存储、刻录、发布，负责教师应用培训和系统维护。兼职教师承担远程教育管理员工作的要计算工作量，其工作量不低于学科教师工作量的50%。校长是学校远程教育工作的第一责任人，要认真组织教师全员培训，加强设备的维护和管理，保证学校远程教育教学工作的正常进行。
　　3.制定建设规划，精心组织实施。制定完善我市有关学校教育信息化管理制度和技术规范，形成教育信息化工作的标准化体系。各区（县）教育局和学校要严格按照市教育信息化的总体规划和技术规范，从实际出发，因地制宜，以普及信息技术教育为主要内容，研究、制定本地区和本学校的教育信息化建设发展规划，精心设计工作方案，认真组织实施，稳步、扎实地推进教育信息化建设工作。
　　（二）加大对中小学信息化建设及远程教育的投入，为远程教育工作提供保障。坚持以财政拨款为主、多渠道筹措经费的原则，在用足用好国家远程教育专项经费的基础上，乌鲁木齐市设立远程教育专项经费，主要用于制作、发放和传输优质远程教育资源。各区（县）政府也要多渠道筹措经费，加强远程教育基础设施建设。建立健全正常的远程教育工作保障机制，把中小学远程教育、信息技术教育所需经费纳入学校公用经费预算支出。学校生均公用经费5%以上应当用于远程教育工作，主要用于远程教育设备维护，耗材、软件购置以及互联网接入费等支出。其中，市、区（县）中小学远程教育管理部门可按一定比例统筹管理，其余由学校支配。
　　（三）合理配置教育资源，提高建设效益。各级政府和教育行政部门、学校在教育信息化建设中，要强化整合资源、共建共享的意识，兼顾职业教育；合理开发和配置教育资源，避免资源浪费。要充分利用现有的教育资源，努力实现现有设备及课程等资源的共享，最大限度地提高资源的利用率。计算机教室、多媒体教室保证每套设备每周使用不少于20课时。要坚持经济、实用、高效相统一的原则，克服“重硬轻软”的倾向，坚持软、硬件建设并重。要注意教育信息化各有关项目的衔接和配合，避免重复建设。同时，要把信息化建设与教育布局结构的调整和学校改扩建、学校危房改造等工作结合起来，统筹安排，加快实施。
　　（四）加强信息化网络安全、道德和法律教育，确保教育信息化工程健康、有序发展。各级教育行政部门和学校要对各级领导、教师、学生进行网络安全技术教育和使用信息技术的伦理、道德和法制教育，把信息安全教育有效地注入教育信息化的全过程。切实加强网络管理。培养学生的信息鉴别能力，增强学生正确使用信息技术的责任感。

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