三是完善法制副校长管理制度。市、县市区教育局、司法局每年组织对兼职法制副校长工作进行检查考核，对工作成绩突出的予以表彰，并将考核结果书面通知其派出单位。对不胜任的要及时进行调整。

　　（三）大力加强师资队伍建设，为学校法制教育提供人才支撑。

　　落实学校法制教育，教师是关键。要充分调动教师积极性，努力打造一支思想素质好、专业技能强的专兼职法制教育师资队伍。一是逐步配备法制教育专任教师。有条件的中小学校要在现有教师中选拔思想素质好，有一定法律专业知识，宣传能力强的教师作法制教育专任教师。每班每周开设一节法制教育课，排入课程表，按时授课。二是通过引进政法专业优秀大学生，充实学校法制教育师资队伍。从学校招聘教师的名额中，确定一定指标用于招收大学政法专业本科以上的毕业生作为学校法制教育师资，优先保证2000人以上的学校的师资配备。三是加大学校法制骨干师资的培训力度。要把法制教育培训纳入教师继续教育规划，对专任教师特别是班主任教师每年进行一次法制教育培训，不断提高教师的法律素养和授课技能，提高法制课教学质量。四是在市、县市区司法局的统筹下，组建青少年法制教育讲师团，有计划地深入边远农村学校开展法制宣传，不断提高学校法制教育的水平。

　　（四）整合社会资源，进一步加强青少年法制教育活动基地建设。

　　积极动员社会力量，综合利用学校、家庭和社会各种法制教育资源，建立广泛的法制教育网络体系。青少年法制教育的主阵地是学校。要通过黑板报、展览橱窗、录像、案例、参观法庭庭审、少教所、禁毒法制教育馆、监狱、劳教所、法律援助中心、文化馆、图书馆、国防教育基地等形式和场所，多渠道对青少年学生进行法制教育。要以学生家庭为基础，全方位开展法制教育活动。各级各类学校要举办家长培训班，对家长进行法制教育，提高家长法律素质；要通过家长会、家访等形式，与学生家庭建立经常性联系，共同加强对青少年学生的法制教育。要立足社区、乡镇，结合“民主法治村”、“民主法治社区”，建设和创建“青少年维权岗”等活动，把青少年法制宣传教育作为社区和新农村建设的主要内容。

　　（五）完善学校法制教育课的科学设置和管理。

　　课堂是学校法制教育的主战场。要坚持以课堂教育为主渠道，进一步加强在校学生的法制宣传教育。一是以《法制教育纲要》为指导，不断完善和规范青少年学生法制宣传教育的内容，要根据小学、中学不同年龄段青少年的身心特点，科学制定具体的教学计划，确定教育内容，编写教案，分类施教，增强学习效果。二是把法制教育作为学校教育的重要内容，以省定课程标准为准，开设好法制教育地方课程。三是狠抓课堂教学，提高法制教育课质量。通过思想品德课、法律常识课、时政课、专题讲座等形式对学生进行系统的针对性的法制教育。还要通过学科渗透，结合各学科教学的特点，充分挖掘法制教育要素，适时地向学生灌输有关法律知识，自然而有机地将法制教育渗透于各科教学之中。四是有效利用课余时间，开展丰富多彩的学法用法实践活动。通过墙报、宣传橱窗、法制教育基地、观看法制教育影片、社会调查、法律知识竞赛、有奖征文、模拟法庭、学法兴趣小组等生动活泼，富教于乐的法制实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样、潜移默化的法制教育。

第 [1] [2] [3] [4] 页 共[5]页