上海市教育委员会关于开展中等职业学校精品课程建设的通知
（沪教委职〔2010〕7号）
各区县教育局，各有关委、局、控股（集团）公司：
根据《
教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成〔2008〕8号）和《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划（2009-2013年）》（沪教委职〔2009〕30号）提出的关于开展中等职业学校精品课程建设、评选的要求，决定在本市中等职业学校全面启动精品课程建设工作，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
上海市中等职业学校精品课程（以下简称“精品课程”）是指：体现现代教育思想和课程设计理念，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明职业教育特色，能恰当运用现代教学技术、方法和手段，教学效果显著并具有辐射推广作用，对学生就业与生涯发展有重要价值的示范性优秀课程。
精品课程建设是上海中等职业教育深化课程改革的重要组成部分，是中等职业学校加大内涵建设和提高质量的重要举措。建设一批达到国际国内领先水平、具有鲜明职业教育特色的精品课程，目的是要提升上海中等职业教育专业教学水平，推动学校精品特色专业建设和内涵发展，同时对任务引领型课程的全面实施起示范作用。通过精品课程建设，推进“双师型”教师团队建设和教学模式创新，改革教学内容、方法和手段，促进优质教学资源开发和利用，健全有利于课程实施的管理制度和保障机制，提高上海职业教育为社会经济发展服务的能力和水平。
二、总体要求
（一）要在专业结构调整优化的基础上，从精品特色专业建设的整体规划入手，精心选题、周密组织、优化内涵，加强研究，着眼提高质量，形成一个专业多个教学改革建设项目相互依托、相互支撑、联动建设、共同推进的良好局面。
（二）要按照上海中等职业教育深化课程改革的基本理念和基本思路，以专业教学需要为出发点，以教学实践为基础，具有成熟的实践过程和成果积累，符合学校本身的办学定位、专业特色和学生的实际水平。
（三）要与“双师型”教师团队建设结合，与工学结合、校企合作和教学模式创新等工作相结合，与优化实训和相关教学条件相结合；要充分整合优质课程资源，改革教学内容、教学方法和教学手段，汇集 “做中学、做中教”典型教学范例，实施课程资源共享。
