|
（二）主要任务
以培养研究生的创新能力为核心，重点抓好“学科建设工程”及“研究生教育质量工程”，通过实施学科群、重点学科和交叉学科建设，产学研联合研究生培养基地建设、国内外联合研究生培养基地建设，北京市优秀博士学位论文评选等重大项目，建立并完善研究生奖助学金制度，全面提高研究生培养质量。
（三）建设目标
1.在重点学科建设上要有新举措。在已启动学科群建设的基础上，密切结合国家和北京经济社会的发展需要，紧扣建设过程中急需解决的重大课题，加大交叉学科建设力度，不断积淀学术精华，打造优势学科和特色学科，力求实现交叉学科建设的新突破。
2.在研究生培养模式上要有创新。北京要实现“人文北京、科技北京、绿色北京”的建设目标，就必须大力培养科学家、科技领军人物和一线创新人才，学位与研究生教育需要同经济接轨，需要同社会结合，需要同世界交流。以研究生培养模式改革为切入点，抓好产学研联合培养研究生基地建设，突出培养研究生实践能力和科技自主创新能力；加强国内外联合培养研究生基地建设，是提高研究生教育质量、拓宽研究生国际视野的重要路径。
3.在导师队伍建设上要有新进展。导师队伍是保证创新人才培养的关键因素，研究生教育质量的提升离不开高素质的导师队伍。在导师队伍建设中，要把学术道德建设和学风建设放到突出位置上。培养追求真理、献身科学、淡泊名利、甘于寂寞、厚积薄发等学术精神，养成求实、严谨、科学的优秀学风，力戒浮躁，多出精品。全面落实导师负责制，导师应成为研究生教育的第一责任人。充分发挥导师在研究生思想政治教育、招生录取、培养过程等方面的主导作用。
4.在研究生培养机制改革上要有新高度。研究生培养机制改革旨在通过改革导师科研资助学生的方式，落实导师的教学与科研责任制，调动导师的潜在积极性，激发研究生参与科研、勇于创新的内在动力。研究生培养机制改革是我国目前面临的重要改革任务，是教育部正在部署的一项重要工作，我们要高度重视、统筹安排、分步实施、持续推进。
（四）建设内容
1.实施“学科建设工程”
一是学科群建设。针对二级学科服务领域较窄，不能与国家和北京经济社会发展有效对接的问题，在北京高校中实施学科群建设项目。学科群的建设打破二级学科的界限，打破高校间的界限，以项目为引导，整合高校的资源，围绕国家和北京经济社会发展重点，培养高层次创新人才，开展科学研究，进行科技成果转化与产业化，架起北京高校为国家和北京服务的桥梁。今后一段时期，要重点建设20个左右的学科群。
|
