北京市教育委员会关于在高校后勤系统开展“创业绩、留足迹”活动的通知
（京教函[2009]719号）
各高等学校：
高校后勤社会化改革十年来，北京高校后勤队伍的思想观念不断转变，管理水平、服务水平不断提高，为学校的发展作出了积极贡献。为了加强新时期后勤队伍建设工作，进一步提高学校后勤保障能力和水平，市教委和北京高校后勤研究会联合在北京高校后勤系统中，开展“创业绩、留足迹”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
“创业绩”就是激励后勤广大干部职工在本职岗位上具有良好的工作状态，达到一流的工作水平，创造最佳的工作业绩；“留足迹”就是引导后勤广大干部职工增强归属感和责任感，研究工作特点，交流工作经验，留下工作成果。通过“创业绩、留足迹”活动，调动后勤队伍中的骨干和党员发挥模范带头作用，影响和带动全体职工提高思想道德水平和业务技能，弘扬爱校敬业精神，为学校发展做贡献。
二、组织形式
学校后勤党组织牵头，依靠行政、工会、党小组，立足基层、立足岗位。提倡各班组、各岗位职工结合本班组、本岗位特点积极参加学校后勤各服务中心活动，然后以学校后勤各服务中心为单位参加本校活动。市教委对全市活动开展情况进行检查和总结。
三、活动内容
针对学校后勤工作领域，一是在当前的岗位上，在保证运行的安全和稳定、提高服务的水平和效益等方面；二是在新技术、新设施设备的引进、使用和维护，提升后勤保障水平和能力方面；三是在推进和谐后勤队伍建设方面开展活动。
（一）爱岗敬业大家谈。立足本班组、本岗位，以“我的岗位贡献”为题谈工作体会，促进职工思想和业务交流。
（二）建言献策。采用记名和无记名方式，广泛征询职工对后勤工作的意见和建议，调动职工的积极性和主动性。
（三）新老职工结对子。以支部为单位，建立新老职工的联系制度，通过技术骨干和管理骨干的传、帮、带，提高新职工思想素质、职业道德和业务技能。该项工作要形成惯例，建立长效机制。
（四）技术革新。组织职工以节能减排、节约高效为目的进行技术挖潜、技术革新，评选出校级和处级优秀项目；校级优秀项目在充分论证后，可向学校申报专项经费实施，并对项目提出班组进行表彰；不断完善学校技术革新项目储备库并建立长效机制。
