（四）抓好企校共建工科专业协议的签订和履行。企校双方要按照我国有关的法律、法规签订共建协议，明确共建工科专业的方式、内容、时间与步骤；明确企校双方的责、权、利，违约责任及其他有关要求等等。协议签订后，企校双方要认真履行协议规定，确保自身及督促对方落实相关责任，特别要落实好资金投入、设备投入等问题。对协议履行中出现的新情况、新问题，企校双方要本着友好合作、公平公正、互惠共赢的原则协商解决。

　　（五）重视发挥地方高校的优势和作用。按照统筹规划、合理布局的要求，鼓励支持地方高校根据地方经济发展定位和需求新设一批工科专业，逐步改善地方高校目前工科专业相对偏少的状况，尽快形成工科专业教学能力，提高教学质量，加快培养工科专业人才，更好地为促进地方经济发展服务。

　　（六）积极推动工科专业建设对外合作。对于产业发展急需但省内高校目前尚不具备开设条件的工科专业，企校双方要按照先国内、后国外的原则，通过多种形式，大力加强与省外、国外有关高校的合作，充分利用国内外优质工科专业资源，加快我省工科专业建设步伐。

　　（七）加强实践、实习教学。逐步加大对企校共建工科专业教学实践、实习基地的投入。企业要充分利用并发挥自身优势和条件，从人才、设备和场地等方面支持“生产性教学实习工厂”、“产教型实习实训基地”等教学实践、实习基地建设，为大学生实习提供教学实践岗位。高校要根据不同工科专业人才的要求和特点，增加实践教学比重，合理制定实践教学方案并认真实施，着力提高大学生的动手实践能力。通过企校共建，逐步建立和完善与工科专业理论教学相互结合、相互促进的工科专业实践教学体系。

　　（八）搭建企校共建工科专业的服务平台。进一步完善山东省企校人才供需预测预警机制。加强企校人才供需调研，积极研发并不断完善山东省企校共建工科专业统计分析系统软件，将产业发展需求与工科专业设置紧密结合，加强人才供需前瞻性研究；建立企校人才供需信息发布制度，及时对人才过剩的工科专业和急需的工科专业提出预警，积极为高校工科专业设置、调整和提升提供科学依据。

　　搭建企校合作对接对话平台。积极组织开展企校合作对接对话会及有关活动，充分利用和发挥山东企校合作联盟网的作用，鼓励我省企业和高校开展在线交流、信息互通等，实现企校双方的“无缝”对接。

　　（九）建立企校共建工科专业的投入保障机制。各级政府要进一步加大支持力度，把企校共建工科专业工作纳入财政预算，并随着经济发展逐年有所增长。有条件的市（县、区）要设立企校共建专项基金，做到专款专用，重点支持新设工科专业的实验室和教学实践、实习基地建设等。

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