四、实践教学运行质量评估
（一）毕业论文（设计）评估
【考察目的】
通过本专题考察评估，旨在了解学生综合运用知识、分析问题和解决问题的能力，以及现具的科学研究水平；了解学校相关管理制度和质量标准的完善程度及执行效果；了解教师教学科学研究水平及严谨治学的师德风范。
【考察对象】
近一届毕业生的毕业论文（设计）。
【材料抽调】
①材料类型：以学生论文（设计）为单位，每篇论文（设计）须同时附有论文（设计）开题报告、教师指导记录、学生答辩记录、论文（设计）评审意见、论文（设计）成绩评定等。
②抽调数量：每位专家抽调同专业10篇论文或设计，重点考察2篇。
③抽样方法：采取系统抽样（即等距抽样）方法随机确定学生学号，或根据论文（设计）的题目、成绩评定等级的分布情况进行选取。
本专题考察评估结果，可作为《评估指标体系》中3.3、6.1、6.2、7.1、7.2等观测点的评价依据。
【考察内容】
毕业论文：①论文选题是否结合实际，符合专业培养目标，体现综合训练基本要求，并具有实际价值或一定的理论意义；②学生查阅文献、方案设计、方法手段运用、知识综合运用、理论分析、外文应用等能力水平；③论文撰写是否做到主题突出、论证严密、结论正确；④论文内容的编辑及其排版印刷、图表绘制等是否符合规范要求；⑤论文管理运行是否有序，教师指导是否认真，成绩评定是否恰当。
毕业设计：采用教育部本科教学工作水平评估中通用的评估量表。
【考评要求】
①查阅学校毕业论文（设计）管理规定及质量标准，对其编制质量及执行效果作出判断；②核查教师指导资格和指导篇数是否符合管理规定，并对相关统计报表的信度进行验证；③根据学生毕业论文（设计）质量，对学生的专业知识、创新精神、科研能力以及教师科研素养和治学态度作出判断；④根据相关“专题考察评估量表”，作出定性与定量相结合的评价。其中，定量部分须按专题考察评估量表逐项判定等级；定性部分须就存在的主要问题提出明确改进意见。
（二）学生专业（应用）技能测试
【考察对象】
考察对象为在校三、四年级学生，参加测试学生人数可视测试项目组织实施的方便或具有统计意义等情况，由专家组自行确定。
【测试内容】
测试项目需能反映学生所在专业的基本技能（或者应用技能），有关测试具体内容及方法，由专家组自行确定。
【测试分析】
测试结束后，由测试专家填报《测试情况分析表》。其内容包括两个部分：一是“测试基本情况”，含测试目的、内容、方法和要求；二是“测试结果分析”，含定性分析和定量分析两个方面，其定量分析须附学生技能测试成绩。
本专题测试，可作为《评估指标体系》中7.1观测点的评价依
（三）学生专业实习评估
【考察对象】
近一届毕业生。
【考察材料】
考察材料为被考察年级的实习工作计划、工作总结，学生实习报告和实习成绩评定表，以及其它相关依据材料。每位专家随机抽调学生专业实习报告10份，重点考察2份。
【考察结果】
各位专家在考察后填写一份总体评价表。本专题考察评估结果，可作为《评估指标体系》中5.2、7.1观测点的评价依据。
附件2：
湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估参评专业名单
参评学校
| 参评专业
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武汉科技大学
| 艺术设计 车辆工程 电子商务
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三峡大学
| 广播电视新闻学 教育技术学 公共事业管理
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长江大学
| 国际经济与贸易 通信工程 工商管理
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湖北工业大学
| 电子商务 软件工程 电子信息科学与技术
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武汉工程大学
| 国际经济与贸易 公共事业管理 法学
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江汉大学
| 环境工程 生物技术 市场营销
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武汉科技学院
| 广播电视新闻学 生物工程
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武汉工业学院
| 艺术设计 国际经济与贸易
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湖北汽车工业学院
| 软件工程 信息管理与信息系统
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湖北民族学院
| 广播电视新闻学 电子信息科学与技术
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湖北中医学院
| 公共事业管理 信息管理与信息系统
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郧阳医学院
| 医学检验
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湖北经济学院
| 电子信息工程 公共事业管理
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湖北警官学院
| 计算机科学与技术 法学
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武汉体育学院
| 经济学 教育技术学
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湖北师范学院
| 音乐学 环境工程
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襄樊学院
| 市场营销 电子信息工程
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孝感学院
| 艺术设计 生物工程
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咸宁学院
| 经济学 电子信息科学与技术
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黄冈师范学院
| 法学 电子信息工程
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黄石理工学院
| 市场营销 信息与计算科学
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湖北第二师范学院
| 市场营销 电子信息科学与技术
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