陕西省教育厅办公室关于报送生源地信用助学贷款工作总结的通知
（陕教贷办〔2009〕8号）
各市教育局、杨凌示范区科教发展局：
为进一步促进我省生源地信用助学贷款工作的健康发展，全面了解生源地信用助学贷款开展情况，总结工作经验与政策成效，请各市督促所属县（区）结合工作实际，认真做好生源地信用助学贷款三年来的工作总结，并报送相关材料。现就有关事项通知如下：
一、总结的主要内容
包括表格和和文字材料，表格见附件。文字材料包括：
（一）县（区）基本情况。
（二）生源地贷款工作开展情况。
1.工作机构和制度建设情况
（1）建立健全学生资助工作管理机构，配足专职工作人员。明确机构的职责范围和人员的岗位分工情况。
（2）保障必要的工作条件，包括专用的办公场所、办公设备和业务经费落实情况等。
（3）建立健全各项制度和管理办法情况。包括家庭经济困难学生的认定，贷款申请、发放、贷后管理制度等。内部日常管理规章制度。
2.家庭经济困难学生认定及管理情况
（1）建立三级认定组织。县级学生资助管理中心全面负责本县（区）家庭经济困难学生的认定工作。普通高中成立认定工作组，负责本学校认定工作的具体组织和审核。年级（班级）成立认定评议小组，负责本年级（班级）认定工作的民主评议。
（2）规范工作程序。严格执行贷款资格的评审办法，按规定程序组织学生申请、评议、审核和审批，确定家庭经济困难学生具体对象。评审工作是否公开、公正、公平，效果如何。
（3）建立信息档案。按审批的家庭经济困难学生名单逐一建立电子信息档案，并根据复查、核实情况及时进行调整；
3.贷款的发放和贷后管理情况
按规定标准、时间和程序发放，准确率高，建立台账管理；学生贷款档案管理情况。
4．资助经费筹措及管理情况
县级财政是否划拨资助经费，并按规定用途使用资助经费情况。
5.政策宣传、处理投诉与诚信教育情况
（1）做好政策宣传工作。
（2）信访工作是否及时、合理处理来信来访，按时办理上级批办件。
（3）诚信教育。开展诚信教育、感恩教育、心理健康教育等情况，建立学生诚信档案，加强诚信监督。生源地信用助学贷款还贷履约率如何。
