各区县要足额落实教育公用经费定额标准，不低于市颁标准或上年度本区县实际执行数额，以确保学校的正常运转。
　　（三）提高中等职业教学质量，积极开展市民、各类从业人员教育培训和新型农民培养工作，广泛开展各类学习型组织创建工作，加快首都学习型城市建设。重点投入以下项目：
　　1．职业教育实训基地建设。继续支持中等职业院校国家级、市级示范、骨干专业实训基地建设。
　　2．课程改革和技能比赛。继续支持中等职业学校课程改革实验项目和职业学校技能比赛项目。
　　3．新型农民培养和培训。继续支持培养社会主义新型农民、加强乡镇村成人文化技术学校建设；实施“科教兴村送教下乡”工程、加强农村劳动力转移培训与就业工作。
　　4．大力推进学习型城市建设。继续支持学习型城市远程网络学习平台建设；认定20所市民终身学习基地和50个市民学习品牌，并给予奖励性资助；开展先进区县评选、学习型学校、学习型乡镇和社区先进评选、“学习之星”评选活动。
　　（四）统筹各区县基础教育发展的项目。
　　落实“十一五”各项教育发展规划，完成以前年度延续项目，推进各区县、各级各类基础教育和各学科的统筹发展。
　　1．继续解决农村基础教育建设中的突出问题
　　（1）为农村寄宿制学校改善生活条件
　　2010年继续改善农村寄宿制学校的生活条件，各学校根据条件改善学校食堂及卫生设施（包括学校卫生室设施）。各区县加强农村寄宿制学校浴室、学生食堂、校卫生室建设，该项目建设与学校校舍安全工程一并考虑。市级经费主要用于配备、补充浴室、食堂、校卫生室设备。
　　（2）农村中小学教师集体宿舍改造
　　为改善农村地区中小学教师工作、生活条件，对教师集体宿舍进行改造。2010年市级将继续支持部分学校改造工程，包括教师宿舍维修、室内设备添置。该项目的维修与学校校舍安全工程一并考虑。
　　（3）信息化建设
　　2010年市级资金仍本着重点支持农村地区学校、新建学校、基础薄弱学校的原则，主要用于与学校办学条件达标相关的信息化设备配备。引导加强以应用和融合为主要目标的数字校园建设。
　　2.加快高中教育与改革，提高普通高中教学质量
　　根据《首都教育2010发展纲要》中“适当进行普通高中布局调整和资源整合，把示范高中建设，扩大高中优质教育资源的供给能力与办学相对困难学校相结合”。根据《北京市普通高中课程改革工作方案》，全面推进高中新课程改革实验，逐步规范并引导高中办学模式改革试验，创建首都高中发展特色。逐步缩减“三限生”招生数量。2010年市级经费有重点地支持部分农村学校及经济薄弱区县部分高中通用教室建设、理化生实验室改造、教师队伍建设、教育教学研究活动等。加强高中办学特色建设。

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