4、深入开展我市农村教育现状调研，找出农村教育存在的主要差距和不足，对加快全市农村教育发展提出具体建议。由党委常委、副局长于海波、钱大波共同负责。
参加活动的局属单位领导班子成员也要根据实际情况确定调研题目，进行专题调研。
三、调研方式
局领导班子成员按照联系点，分别走访参加第二批学习实践活动的单位、试点单位、中小学校、职业学校及直属事业单位，按照事先拟定的调研提纲进行专题调研。要通过个别访谈、调查问卷、座谈、研讨等形式，深入到基层干部及师生中间，发现和掌握学校在推进教育科学发展中存在的突出问题，了解他们迫切需要解决的实际困难。与推进2009年教育重点工作结合起来，在指导基层单位完成今年工作的过程中，突出学习实践活动专题调研的内容。参加活动的局属单位，要根据实际情况确定本单位领导班子成员的具体调研方式。
四、进度安排
4月1日-4月13日为调研准备阶段。研究制定调研方案，设计访谈提纲，确定领导班子成员重点调研题目。
4月14-4月23日为集中调研阶段。深入基层进行实地调研，撰写并提交调研报告。
4月24-28日为成果运用阶段。一是举办调研成果汇报交流会；二是遴选优秀调研报告经党委审定后，上报市委学习实践活动工作领导小组办公室。
4月29-8月为后续工作阶段。结合调研成果，进行对照检查，制定落实整改方案，完善教育科学发展的体制机制。
五、调研提纲
调研提纲分基层领导、教师、学生三个层次设计。
（一）基层单位领导班子成员调研提纲
1、教育局领导班子在推进教育加快发展过程中，哪些地方还需要加强？应有哪些新举措？你有哪些意见和建议？
2、你认为我市中小学教育与高等师范教育在衔接、合作方面还存在哪些不足？对进一步加强中小学教育与高师教育的有效衔接有哪些建议？
3、你认为教育系统在体制机制方面还存在哪些不足？应从那些方面健全、完善？
4、按照科学发展观的要求，我市教育和谐普惠发展方面还有哪些不足？
5、按照科学发展观的要求，我市教育优质均衡发展方面还有哪些差距？
6、你认为我市农村教育存在的主要差距和不足是什么？
7、教育局机关干部在对学校工作指导方面还存在哪些不足？应从哪些方面改进?
