二、深入调查研究，扎实工作，狠抓落实。
《决定》对“十五”期间基础教育改革与发展的目标和任务、完善农村义务教育管理体制、保障农村义务教育投入、扎实推进素质教育、深化中小学人事制度改革、加强教师队伍建设、深化办学体制改革等事关基础教育全局性问题提出了明确的工作要求，中央有关部门已经制定印发了一系列贯彻
《决定》精神的配套文件。各地教育行政部门要在当地党委、政府的领导下，迅速行动起来，认真研究制定本地区落实
《决定》和有关配套文件的具体措施；要积极主动地向当地党委、政府提出落实
《决定》精神的建议；要加强与各有关部门的沟通与合作，积极争取有关部门对基础教育改革与发展的进一步支持；要加强调查研究，注意研究解决贯彻落实
《决定》中出现的新情况、新问题，并采取切实措施，帮助基层解决落实
《决定》中遇到的困难。加强监督和检查是落实
《决定》精神的重要环节，各地要开展专项督导，督促基层将
《决定》的各项要求落到实处。教育部将在适当的时间，会同有关部门对各地贯彻落实
《决定》情况进行督导检查。
三、深刻领会
《决定》关于扎实推进素质教育的各项 要求，增强全面推进素质教育的自觉性。
《决定》关于推进素质教育的各项任务的落实，主要依靠教育部门和学校广大教育工作者。各地要紧紧抓住转变教育观念、改进和加强德育工作、课程教材和考试评价制度改革、加强教师 队伍建设等关键环节，采取切实措施，加大工作力度，力争使素质教育的推进取得突破性进展。要继续贯彻落实全国中小学德育工作会议精神，不断增强德育工作的针对性、实效性和主动性。经国务院同意，教育部印发了《基础教 育课程改革纲要(试行)》(简称《纲要》)，纲要》是落实
《决定》的重要配套文件，各地要组织基础 教育工作者认真学习《纲要》，在课程改革实践中落实《纲要》精神，加快推进课程教材改革，更新教学内容。要 切实抓好中小学教师继续教育工作，深化中小学人事制度改革，大力加强教师队伍建设。
