中共教育部党组关于高等学校学习贯彻《中共中央
关于加强和改进思想政治工作的若干意见》的通知
（１９９９年１２月３０日 教党〔１９９９〕３３号）
最近，中央发出《
中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》（中发〔１９９９〕１７号，简称《意见》）。《意见》科学总结了新时期思想政治工作的经验，指出了加强和改进思想政治工作的方向，提出了具体的要求和措施，是做好新时期思想政治工作的纲领性文件，也是进一步做好新时期高等学校思想政治工作的纲领性文件。现就高等学校学习贯彻《意见》有关事项通知如下。
一、认真学习贯彻《意见》精神，充分认识加强和改进高等学校思想政治工作的重要性、紧迫性
高度重视高等学校思想政治工作是由我国教育的社会主义性质和根本任务决定的，是我们党多年来坚持的优良传统和政治优势。党的十三届四中全会特别是党的十四大以来，高等学校思想政治工作取得了明显成绩。
当前，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键时期。高等学校思想政治工作面临新的形势和重大课题。
世界多极化格局对师生的影响日益明显。冷战结束后，世界经济全球化、政治多极化的发展日益明显，各种思想文化潮流相互激荡日益激烈，各种社会问题充满矛盾和斗争，西方敌对势力利用人权、民主、宗教、民族、领地等问题，采取政治、经济、文化等手段，竭力对我实施“西化”、“分化”战略。国内政治思想领域的斗争和一些社会矛盾往往带有复杂的国际背景，大大增加了高等学校思想政治工作的难度。
现代科学技术的飞速发展和广泛应用对师生的影响日益增大。随着对外开放的扩大和人员交往、交流的日趋频繁，尤其是国际互联网、多媒体等现代传媒的迅速发展，各种信息大量涌入，增加了引导高等学校师生正确鉴别是非和选择行为上的复杂性。
我国正处在社会主义初级阶段，封建主义的残余势力、资产阶级思想和价值观念等都还有较大的影响，特别在社会大变革时期，“法轮功”邪教组织等乘隙兴起，不仅破坏社会稳定，又在理想、信念、人生观、价值观等方面腐蚀、毒害青年学生和教职工。
社会主义市场经济体制建立过程中，对师生思想观念的变化影响重大。当前，我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况较前发生了复杂而深刻的变化。经济成份和经济利益多样化，社会生活方式多样化，社会组织形式多样化，就业岗位和就业形式多样化日趋明显。经济、思想领域的矛盾不可避免地反映到师生思想上来。师生思想观念和价值取向也呈出了多样化的特点。
