第五章 附则
第十四条 各省、自治区、直辖市和各部委应根据本条例，结合本地的具体情况制定实施细则，并报劳动人事部备案。
第十五条 本条例适用于事业单位的技工学校；企业单位的技工学校可根据企业职称改革工作部署，参照执行。
第十六条 本条例的解释权在劳动人事部。
第十七条 本条例自公布之日起实行。
附二： 关于《技工学校教师职务试行条例》的实施意见
为了贯彻《技工学校教师职务试行条例》，现提出如下实施意见：
一、技工学校教师各级职务的编制限额，根据技工培训事业发展和教学工作的实际需要，并结合技工学校教师队伍的现状确定。各档次教师职务的结构比例由劳动人事部提出，报中央职称改革工作领导小组批准。
二、各省、自治区、直辖市的技工学校教师职务评审委员会由９～１１人组成，地（市）以及技工学校的评审组织可由７～９人组成。各级评审组织评审教师任职条件时，应有不少于全体委员三分之二的人出席，经全体委员的半数以上投票同意方能通过。
三、在高级讲师、讲师和高级实习指导教师任职条件中，对外语水平的要求，可采取考试或指定翻译有关专业外文资料的方式进行考核。留学生和有规定数量的译著者可以免试。对一九六六年底以前从事教学工作的教师，虽然不具备规定学历，但确有真才实学，教学成绩显著、贡献突出、符合任职条件的，也可根据需要聘任（或任命）讲师及以下职务；对某些特殊工种（专业）和传统工艺（如工艺美术、艺术雕刻、刺绣、美瓷等），具有特殊技艺的实习指导教师，在评审高级、一级实习指导教师职务时，对学历和外语可不列为必备条件。
四、实施教师职务试行条例的几项具体规定
１．一九八三年九月前，已获得职称的合格人员，原则上应承认他们具备担任相应职务的条件，根据工作需要进行聘任（或任命）；对在中办发〔１９８３〕６３号文《关于整顿职称评定工作的通知》下发之前，经有评定权限的评定委员会正式评定的职称，并已上报到有关部门“待批”的人员，在这次聘任（或任命）教师职务时，可与已取得相应职称的人员同样对待，但不再办理授予原职称手续。
２．对具备担任各级职务条件的教师，因定员限额已满，不能在本单位受聘或有其他原因不能受聘的人员，原单位要继续关心他们，应区别情况，妥善安排；并积极鼓励和支持他们到更需要或更能发挥他们专长的学校和部门去任职，以促进人才的合理流动，充分发挥他们的专长和作用。
