会议强调，各级教育部门要加强领导，狠抓落实，做好
《意见》实施工作。指出，当前加强和改进高校思想政治理论课的目标和任务已经十分明确，最根本的是要把
《意见》作出的各项部署落实好。
第一，作好统一思想认识的工作。一致认为，新课程设置方案已经中央批准确定下来，当前要把思考的重点转移到
《意见》的落实工作上来。要抓好
《意见》的学习，通过学习，深刻领会党中央对思想政治理论课重要地位和作用的战略考虑，对高校思政政治理论课课程设置的全面思考，齐心协力，集思广益，为实施新课程设置方案贡献力量。
第二，做好新旧方案过渡的衔接工作。实施方案对新课程方案过渡期作了规定，从2005级开始试点，2006级全面实行。这说明：（1）2005级新生中同时实行两种方案，少数试点学校是新方案，多数是“98方案”。（2）2005级新生试行新方案的，由于大纲、教材编写最快要在2005年底完成，今年秋季开学无法编写出来，只能在第二学期（寒假后）使用。第一学期的安排要考虑、设计好。（3）2005级试点，2006级推开，表明在今后几年内，高校同时在运行两套方案，一部分教师正从事旧方案的教学工作，同时准备按新方案授课。教师的配套、教学的安排必须精心设计，周密安排，稳妥推进。要以高度的政治责任感和使命感，把这项工作安排好。
第三，做好新教学大纲和教材编写的组织工作。教学大纲和教材编写工作是实施新课程方案的基础和前提条件。为保证教学大纲和教材的科学性、权威性、严肃性，充分发挥省级教育部门和高校及社会各界有关专家学者、研究人员的积极性，主动性、创造性，集思广益，这次大纲和教材编写采取“定向申报，择优遴选，集中编写”的方式进行。（1）定向申报，既不指定，也不面向全国广泛发动，而是请省级教育部门申报，组织本省内高校知名专家、最具丰富经验的教师作为首席专家组成全国性的课题组，主要成员可以跨地区互相参与。若干申报的省级教育部门可按4门必修课，组织4个课题组，也可根据本省实际，组织1门、2门、3门课程的课题组。不具有条件的省级教育部门，可以不组织。（2）择优遴选，即若干省级教育部门申报的编写组经教材编审委员会、教材编写领导小组审定，从中选择若干个优秀的编写组。（3）集中编写，即集中力量、集中时间，编写大纲和教材。
