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2．严格疫情报告制度，做到疫情早发现、早报告、早控制。各级各类学校必须明确班、院（系）、校各级疫情报告人和报告程序，健全完善与当地疾病预防控制部门的联系渠道，明确具体联系人及其联系方式。一旦发现学校出现聚集性急性呼吸道症状的病例或因急性呼吸道感染所致缺勤异常增多的现象，必须在第一时间向当地疾病预防控制部门报告，并按其要求，落实各项处置措施。
3.减少大型集会活动，预防聚集性疫情发生。各地教育行政部门和各级各类学校应严格按照“非必须，不举办”的原则，取消一切不必要的人群聚集活动。如必须举行，则尽量在室外举行；如在室内举行，应保持良好通风，并避免使用中央空调，同时尽可能缩短人群聚集的时间并确保举行场所保持通风。
4．加大宣传力度，强化甲型H1N1流感防治知识。各级各类学校要通过各种形式，进一步加强对师生的宣传教育，倡导师生保持健康行为，包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和睡眠；锻炼身体等，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。
中小学校要通过家长会、家长信、电话短信等多种形式加强与家长的沟通联系，争取家长对学校防控工作的支持与配合，特别要告知家长一旦发现孩子有发热（体温≥37.5℃），同时伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等急性呼吸道感染症状，要暂停上学，并及时带其就医，孩子痊愈后方可复课。
5．落实培训工作，提高校医应对甲型H1N1流感的能力。各级教育行政部门要联合卫生部门，开展对校医的培训工作，提高其对晨检、因病缺勤登记在防控疫情中重要作用的认识，增强其对甲型H1N1流感的认知、发现和报告等能力。高等学校校医院医务人员要主动参与当地卫生部门组织的相关培训，切实提高对重症病例识别、诊断能力。
6.认真落实教学与生活场所的通风。中小学班主任要组织和督促学生做好环境卫生、教室的开窗通风及清洁卫生，要将开窗通风及清洁卫生作为班级管理与评比的内容，调动学生自觉维护环境卫生、积极参与防控工作、自觉维护自身健康的积极性；高等学校及寄宿制中小学，特别是农村的寄宿制中小学要加强宿舍管理，通过宿舍管理员或生活老师督促学生做好开窗通风及清洁卫生，确保宿舍清洁、卫生、通风。
7.落实防控甲型H1N1流感各项保障措施。各级教育行政部门要协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物资、经费等保障。各级各类学校要具体落实学校防控甲型H1N1流感所必须的物资、场所、人员与经费。高等学校应在当地医疗卫生机构的指导下划分独立场所，安排无条件居家的患者自我休息治疗，减少与其他人员的接触，学校应指定专人照顾其日常生活，并配合卫生部门做好患者的相关治疗工作，患者一旦病情加重，应及时住院治疗。
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