3、在这样的情况下，最后，很多专家也提出一种看法，就是取缔法学本科教学，所有法学教学全都是研究生层次出发的。但如果对于我国法律硕士（非法学）的现状可以看出（法律硕士法学方向因为才开始执行，效果还看不出来）。其是其他本科专业毕业，也是经历三年法学教育，但普遍信心不佳，培养出来，实务水平不行，最后都只有走“吃皇粮”之路。同样情况，同样三年，除了J.D.和J.M.的区别外，为什么学生差距这样大，虽然可以找的原因很多，但法学院是否提供了足够好的教育，肯定是最重要的原因。当然对于我国法律硕士的情况，最近的大规模扩张是从2008年开始的，2011年是第一届大规模的毕业时间，是不是笔者所认为的那样，以后可以实证分析见分晓。

　　法科学子的噩梦与美梦

　　在这样的情况下，我们是不是仍要迷信学位授权点，博士生、硕士生导师，教授这样等外在的评价体系。我们是不是要找出更多、更有用的方法来解决。最重要，也是最无助的是，学生该怎么办？到现在为止，没有任何来自官方或非官方的好办法。唯一能做的就是高考或考研时，尽可能不要选法学专业；如果要选，一定要选好的法学院系。至于何为好的法学院系，虽然我国现在还没有一个成熟的指导标准，但可以参照美国ABA所给的标准：教授等教职人员数；图书馆藏书数（如果没有专门的法律图书馆，则基本不用考虑）；电子数据库购买情况（Westlaw或Nexis, HeinOnline, Jstor等是必须的外文数据库）；学生就业情况（关于此，中国大学公布的就业最好不要采信，最好这个时候可以听听能证明的“意见”。一是就业所采纳的标准不科学，也不合理；二是“渗水”情况严重，某院校被报道出来，辅导员代表学生跟根本不存在的公司签字用人协议。）；以及各项排名（因为全国虽排名很多，但权威性实在值得怀疑，唯一稍可参考的是教育部所做的小学科排名http://www.cdgdc.edu.cn/>）。现在流行的武书连版大学排名，虽然影响大，但有两个问题，一是其所谓的法学是大法学（含政治学等），而不是小法学（法学院系的法学专业）；二是以量取胜，只要人数多，排名就靠前，严重“污蔑”了那些认真发展法学教育的法学院系，仍停留在计划经济时代，以量为核心。但整体来说，中国的排名标准总体还是可靠性欠佳。而作为第二大经济实体中国的前面一位的美国，其中有很多排名，现在美国关于美国法学院最具有影响力的排名是U.S. News law school ranking，现在基本每个排名靠后的法学院都饱受其折磨，所以每年新的排名出来后，对于排名的批评文章不知有多少，但其仍是影响力最大的排名。关于2011年的排名相关情况及批评，可以看最新的一期the National Jurist （2011 Vol.20, No.6凯原法学院图书馆有此杂志）。